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  • 网站百科官网最新播报:西藏民族学院附中

    西藏昌都职业技术学校
      学校简介
      历史:学校的前身为1974年成立的扎木师范学校,建校31周年。31年间,学校培养的包分配中师生2640人,在职的**大专生1060人,本科生90人;人才遍布整个西藏,为西藏的基础教育师资培养培训做出了贡献。
      昌都地区职业技术学校位置:学校位于距昌都地区14公里的昌都县俄洛镇,学校依山傍水,校园绿树掩映,景色优美,交通十分便利。是昌都地区集职业教育和高等教育为一体的、具有独立招生能力的综合职业技术学校,是西藏保留的重点中专之一,是国家“十五”重点投资建设的中专学校。根据全区总体规划,2010年学校软硬件建设将达到高等职业院校标准。
      面积:学校占地246亩,现有建筑面积15427平方米;在上级的关怀下,学校已争取到了立项资金3000万,区计委已下拨1288万的教学大楼和教师周转房的建设资金。新建的教学楼面积达7280平方。
      教育教学设施:学校建有硬件设施较好、功能较齐的新教学大楼,还有历年建设的电教楼、图书楼、职教培训大楼、多功能礼堂等教学建筑设施。拥有语音室、微机室、基教理化生实验室等教育设施,有图书资料约3万余册,有报刊杂志100多种。地区新近投入大量资金,建设了农牧种植、养殖基地,购置了汽车摩托车农机修理、藏医兽医卫生护理、编织缝纫木工、民间绘画民间手工艺等专业职教设备,具备了较高的职业教育办学条件。
      西藏昌都职业技术学校教育教学
      办学方针:坚持“以质量求生存,以特色求发展”的办学方针,奉行“一切从实际出发,一切服务于学生、服务于三农”的
      办学思想,注重对学生竞争意识、实践能力和创造能力的培养,坚定地把全面推进职业素质教育,提高教育教学质量放到首位,按照“升学有基础、就业有技能”的目标组织教学。
      师资:学校现有专兼职教师76人,其中本科学历58人,在读研究生教师13人;中高级职称教师18人。
      办学格局:学校已有职业中专部、中师部、普通高中部、**教育部、师资培训部五足鼎立的办学格局。现有学生910名(长线班372人,培训班538名);不包括与各县联合办学1200余名学生;学校重视学生的个性化发展,仅现在在读的初三特长班,办班时32个学生,目前已送专业体育院校、艺术院校的就达 12人。自2003年转型以来,学校先后开办种植、文秘、计算机等长线专业班;开办工程监理、厨师班、中小学校长培训班、创业班、小水电管理班、家政服务班等短线专业班。培养培训学员达500余人,受到了社会的重视和好评。
      联合办学:区内联办的有:西藏大学、西藏综合职业教育学院;与国内联办的:西南师范大学、四川师范学院、乐山师范学院、湖南吉首大学,正在洽谈的有南京陆军指挥学院;国际上还与新加坡的“澳洲理工学院”形成了联合办学协议,但西藏有反分裂的斗争,正式工作尚未启动。与本地区11县设立了联合办学的职业技术教育分校。
      主导专业:根据藏东实际,学校以藏医药类、农牧林类、土木水利工程类、旅游类及师资培训等为骨干专业,校内建设生产实习基地、新技术推广应用示范基地。
      西藏昌都职业技术学校管理改革
      改革:学校在上级组织和领导的坚决支持下,率先实行了“教师全员聘任制”,建立起了“人员聘任制、结构工资制、质量达标制”的配套管理系统,效益明显。
      西藏昌都职业技术学校发展思路
      “十一五”期间,学校校的工作重心:仍是按照教育部提出的“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的精神,创建合格、具有办学特色的较高水平职业技术学校。主要工作目标是:深化各项改革,理顺管理体制,协调社会关系,完善办学条件,提高教学质量,拓宽生源和就业市场。 把学校办成服务于藏东经济和社会并富有成效的龙头学校。

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