西藏昌都职业技术学校
　　学校简介 
　　历史：学校的前身为1974年成立的扎木师范学校，建校31周年。31年间，学校培养的包分配中师生2640人，在职的成人大专生1060人，本科生90人；人才遍布整个西藏，为西藏的基础教育师资培养培训做出了贡献。 
　　昌都地区职业技术学校位置：学校位于距昌都地区14公里的昌都县俄洛镇，学校依山傍水，校园绿树掩映，景色优美，交通十分便利。是昌都地区集职业教育和高等教育为一体的、具有独立招生能力的综合职业技术学校，是西藏保留的重点中专之一，是国家“十五”重点投资建设的中专学校。根据全区总体规划，2010年学校软硬件建设将达到高等职业院校标准。 
　　面积：学校占地246亩，现有建筑面积15427平方米；在上级的关怀下，学校已争取到了立项资金3000万，区计委已下拨1288万的教学大楼和教师周转房的建设资金。新建的教学楼面积达7280平方。 
　　教育教学设施：学校建有硬件设施较好、功能较齐的新教学大楼，还有历年建设的电教楼、图书楼、职教培训大楼、多功能礼堂等教学建筑设施。拥有语音室、微机室、基教理化生实验室等教育设施，有图书资料约3万余册，有报刊杂志100多种。地区新近投入大量资金，建设了农牧种植、养殖基地，购置了汽车摩托车农机修理、藏医兽医卫生护理、编织缝纫木工、民间绘画民间手工艺等专业职教设备，具备了较高的职业教育办学条件。 
　　西藏昌都职业技术学校教育教学
　　办学方针：坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，奉行“一切从实际出发，一切服务于学生、服务于三农”的
　　办学思想，注重对学生竞争意识、实践能力和创造能力的培养，坚定地把全面推进职业素质教育，提高教育教学质量放到首位，按照“升学有基础、就业有技能”的目标组织教学。 
　　师资：学校现有专兼职教师76人，其中本科学历58人，在读研究生教师13人；中高级职称教师18人。 
　　办学格局：学校已有职业中专部、中师部、普通高中部、成人教育部、师资培训部五足鼎立的办学格局。现有学生910名（长线班372人，培训班538名）；不包括与各县联合办学1200余名学生；学校重视学生的个性化发展，仅现在在读的初三特长班，办班时32个学生，目前已送专业体育院校、艺术院校的就达 12人。自2003年转型以来，学校先后开办种植、文秘、计算机等长线专业班；开办工程监理、厨师班、中小学校长培训班、创业班、小水电管理班、家政服务班等短线专业班。培养培训学员达500余人，受到了社会的重视和好评。 
　　联合办学：区内联办的有：西藏大学、西藏综合职业教育学院；与国内联办的：西南师范大学、四川师范学院、乐山师范学院、湖南吉首大学，正在洽谈的有南京陆军指挥学院；国际上还与新加坡的“澳洲理工学院”形成了联合办学协议，但西藏有反分裂的斗争，正式工作尚未启动。与本地区11县设立了联合办学的职业技术教育分校。 
　　主导专业：根据藏东实际，学校以藏医药类、农牧林类、土木水利工程类、旅游类及师资培训等为骨干专业，校内建设生产实习基地、新技术推广应用示范基地。 
　　西藏昌都职业技术学校管理改革 
　　改革：学校在上级组织和领导的坚决支持下，率先实行了“教师全员聘任制”，建立起了“人员聘任制、结构工资制、质量达标制”的配套管理系统，效益明显。 
　　西藏昌都职业技术学校发展思路 
　　“十一五”期间，学校校的工作重心：仍是按照教育部提出的“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的精神，创建合格、具有办学特色的较高水平职业技术学校。主要工作目标是：深化各项改革，理顺管理体制，协调社会关系，完善办学条件，提高教学质量，拓宽生源和就业市场。 把学校办成服务于藏东经济和社会并富有成效的龙头学校。

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