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网站简介:北京盛世畅想教育科技有限公司是高等教育出版社下属的高新技术企业、软件企业,承担着教育部国家精品课程资源网、中国大学生在线等国家平台的运营维护及推广任务。在高等教育数字资源领域和 数字出版领域拥有雄厚实力和综合优势。◆ 国家精品课程资源网是教育部质量工程项目,旨在使广大教师和学生能够方便、快捷地享用优质教育资源,促进高等教育教学质量不断提高。网站集中展示了4000多门国家.. 网站管理员联系方式-传 真:010-58582366.
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    北京盛世畅想教育科技有限公司是高等教育出版社下属的高新技术企业、软件企业,承担着教育部国家精品课程资源网、中国大学生在线等国家平台的运营维护及推广任务。在高等教育数字资源领域和

    数字出版领域拥有雄厚实力和综合优势。
    国家精品课程资源网是教育部质量工程项目,旨在使广大教师和学生能够方便、快捷地享用优质教育资源,促进高等教育教学质量不断提高。网站集中展示了4000多门国家级精品课程和2400门国外OpenCourseWare课程,建成了方便精品课程及资源存储、检索、服务所需要的支撑环境,为教育资源共建共享和可持续发展打下了坚实的基础,为广大教师和学生提供广泛的教育教学服务。

    精品课程资源网 (jingpinke.com) 是由国家教育部主导推动的国家级精品课程集中展示平台;是全国高校依照 “资源共建、成果共用、信息共通、效益共享”的原则合作建设,服务于全国广大高校教师和学生的课程资源交流、共享平台。精品课程资源网汇集了海量国内外优质教学资源,博览全球众多高校、企业开放课程,拥有来自2000多所国内高校的注册会员,目前已形成国内覆盖学科、专业最完整,课程资源数量最大的教学资源库,并初步建成了适合各类优质教学资源存储、检索、运营的共享服务平台。

    精品课程资源网由国家精品课程资源中心负责推广、运营。

    网站定位

    精品课程共享信息技术标准与建设规范的示范平台

    以精品课程为代表的优质教学资源展示与共享平台

    面向国内外开放与多元化的教学资源集成服务平台

    全国高校新型教学改革成果与教学资源的交流平台

    服务特色

    资讯中心:聚焦时讯、关注教改、热点追踪。实时发布高等教育资讯、教育政策公告、“质量工程”最新动态,第一时间聚焦社会热点,关注热点话题,征集各方稿件,邀约名师独家对话,共享课程建设和教学改革经验。

    视频专区:走进名校课堂,领略大师风采。“视频专区”汇集“中国大学视频公开课”、“国家精品课程”,及高等教育出版社“名师名课”等项目的优质教学视频课程,带你开辟知识探索新途径,走进学习成长新境界,获得个人提升新动力。视频课程,让原汁原味的大学课堂离我们更近。

    课程中心:汇集了万余门各学科、专业精品课程,构建全国最大、最权威的高校课程发布展示平台。课程内容涵盖全国本科和高职院校各级精品课程、国家精品课程名师主讲的精品课程建设培训课程、欧美亚高等学府的4000多门开放课程、国内外知名企业优质课程。课程按学科、专业分类展示,检索方式多样化,便于广大师生快捷地浏览课程、共享交流。同时,还提供了课程负责人自主维护功能,鼓励课程内容持续建设、更新。

    资源中心:以精品课程资源为基础,构建按学科、专业分类的海量教学资源库,涵盖本科73个学科和高职高专86个专业类。目前已经汇集近百万条优质教学资源,包括:教学大纲、教学设计、教学课件、电子教案、教学录像、教学案例、实验实践、例题习题、文献资料、人物名词、术语、常见问题、试卷、媒体素材等多种类型教学资源,为各学科、专业高校教师提供强大的教学资源支持和共享交流服务。

    教材中心:收集近百家出版单位的数万种教材,全面展示教材目录和内容简介,支持图书内容的在线预览及全文检索,提供电子商务服务,方便广大师生完成教材的选用与购买。

    随着教学内容和课程体系改革的不断深入,我国高等教育相继实施了一系列重大教学改革工程。教育部于2003年《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》启动了国家精品课程的建设项目,其内涵和目标是:精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程,精品课程建设要根据人才培养目标,体现现代教育思想,符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律,具有鲜明特色,并能恰当运用现代教育技术与方法,教学效果显著,具有示范和辐射推广作用。

    精品课程建设是一项综合系统工程,其中包括六个方面内容:教学队伍建设、教学内容建设、教材建设、实验建设、机制建设以及教学方法和手段建设,实现优质教学资源共享等。精品课程建设的目的,是要倡导教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用,鼓励使用优秀教材,提高实践教学质量,发挥学生的主动性和积极性,培养学生的科学探索精神和创新能力。

    从2003年到2010年期间,教育部共评选出国家级精品课程3862门,共有746所高校的课程获评国家精品课程。由于精品课程的国家级、省级、校级的三层架构设计,精品课程建设被全国高校和广大教师高度重视,绝大部分高校启动了精品课程建设工作,在国家级精品课程评审的同时,形成了数万门的省级、校级精品课程。

      

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